2026年梅城村宏毅学馆暑期田园课堂系列之东至周氏文化研究会

八月盛夏落幕，书香余韵悠长。8月14日，由梅城村两委与东至周氏文化研究会联合打造的2026年宏毅学馆暑期田园课堂圆满结业。作为“宏毅学馆”品牌的挖掘、培育与推广主体，东至周氏文化研究会全程主导策划、课程搭建、现场统筹、授课教学与宣传推广，以文脉传承滋养童心，用公益大爱助力乡村育人，让优秀文化与周氏家风在乡村落地生根。

研究会会长、秘书长虽不在课堂现场，但心中一直都在牵挂，不时询问和了解活动开展情况，经常与村干部沟通、协调相关事项，时刻关注、关心着暑期田园课堂的办学动态，鼓励孩子们认真排练、自信表达，争取在汇报演出中交出满意答卷。

课堂里最动人的底色，是研究会一众授课老师无私奉献的育人初心。50节精品课除了东至历史文化、红色文化、乡土习俗、东至周氏优良家风家训解读以外，还有古诗词吟诵、诗歌创作、音乐、舞蹈、手工等多元课程。主要由研究会十余名骨干会员讲授，他们不计报酬、不辞辛劳，牺牲个人休息时间扎根乡村课堂，用热忱与坚守陪伴孩子们成长蜕变，书写了温暖的育人故事。

研究会老同志周良端年过七旬，仍始终心系课堂，主动替岗代课。她深挖周氏文化精髓，将周馥经典诗作《示海铭二儿》谱曲改编为歌曲《读书》，曲调婉转、意蕴深厚，引导孩子们崇尚读书、勤学向善，该节目在结业汇报演出中广受好评，反响热烈。

研究会副会长谢忠惠深耕非遗吟诵传承，与省级非遗章氏吟诵主要传承人章灵红一起将古诗词吟诵带入课堂，以风趣饱满的授课风格，带领孩子们品读古诗词，感受传统音韵之美。即便嗓子不适不方便授课，仍委托身为教育工作者的爱人代为授课，延续育人初心，收获孩子们的喜爱与认可。研究会副会长王国华全程坚守课堂，五周的教学时光里，与志愿者、孩子们日日相伴，随堂听课，互动陪伴，精准对接教学需求与孩子心声，用真诚与负责赢得众人信赖。

在职骨干会员们兼顾本职繁忙工作，主动担当、倾情奉献。县委史志室原主任、原副会长姚北生在繁忙工作中抽出时间，每周一次讲授东至本土历史与红色文化，带领孩子们读懂东至历史、传承红色精神。全国人大代表、县新时代文明实践服务中心主任、原副会长丁德芬尽管事务繁杂，但稍有空隙，就赶往课堂一线，在课程规划、师资选配中发挥主导作用。户外研学中，在周氏家风馆和周馥接官厅抱着伤痛亲自为孩子们讲解，解答孩子们的疑问，渊博的知识、风趣的讲解、认真严谨的工作作风给孩子们留下极为深刻的印象。县周氏文化研究会副秘书长、办公室主任陈佳克服家庭与工作双重压力，全程贴心服务课堂，同时精心编撰推送十多期课堂专题推文，助力活动传播。

研究会一众一线教师骨干更是倾力赋能。副会长、副秘书长及会员洪峻、吴锐、何艳、倪文兰、李玲等老师，牺牲暑期休息时间，将丰富的教学经验融入田园课堂。洪峻老师通过诗歌创作课程，指导孩子们创作出自己的诗作。吴锐老师从县情出发，详解东至本地人文历史、风景美食，带领孩子们读懂家乡、亲近家乡，树立爱家爱乡的初心。何艳老师自带教学材料，开设剪纸、刻纸、泥塑、绘画等手工课程，让孩子们动手实践、体验创作乐趣。倪云兰老师深耕朗诵演讲教学，凭借多项省市以上奖项的专业功底，帮助孩子们锤炼表达能力、突破自我、树立自信。李玲老师携手双胞胎女儿带来《中华孝道》手势舞教学，以生动鲜活的形式传递传统美德，让零基础的孩子们也能沉浸式感受传统文化魅力。

一个多月的贴心相伴，让师生结下深厚情谊。全体老师以爱育人、用心陪伴，把每一位学生视作亲人，离别之际满是不舍，不少老师为孩子们的成长蜕变动情落泪，尽显教育温情。

宣传赋能扩影响，文脉传播润人心。研究会依托官方网站和微信公众号，推出十余期暑期田园课堂系列专题报道，从志愿者、村干部、授课老师、参训学生、研究会等多视角记录课堂点滴、讲述育人故事。老师、村干部、大学生志愿者也通过视频号、抖音、朋友圈等多渠道宣传，引发社会广泛关注与点赞，让梅城村宏毅学馆暑期田园课堂热度持续攀升。

本次暑期田园课堂的成功举办，不仅让周氏优良家风、本土优秀文化深入人心，也进一步提升了“宏毅学馆”的品牌影响力。依托周氏文化研究会的智力支撑、师资优势和文化资源，课堂形成了特色鲜明、可复制、可持续的乡村田园课堂新模式，为乡村经济发展、乡村文化振兴、乡风文明建设注入新生力量。

赓续文脉不止步，深耕育人再前行。未来，东至周氏文化研究会将持续深化与周馥故里梅城村的联动合作，持续深耕乡村公益育人事业，持续提升“宏毅学馆”品牌形象，为乡村经济社会和文化发展作出应有贡献。